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        市外國語學校培養學生主人翁精神
        http://www.syd.com.cn   來源:沈陽晚報 2019-04-11 09:23
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          在2018年的全國教育大會上,習近平總書記強調“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育”。為了落實黨的教育方針,沈陽市外國語學校用十年時間堅持做好勞動教育,構建了以校內勞動教育課程及社會勞動教育實踐相結合的勞動教育課程體系,形成了課程完善、資源豐富、模式多樣、機制健全的勞動教育體系。

          看到走廊、教室里的廢紙片或塑料袋時,學生會彎下腰把它放到紙簍里;看到教室里的掃帚等物品顯得凌亂了,學生會去把它們整理好……在沈陽市外國語學校,從教室到操場,特別是洗手間,都被學生們打掃得一塵不染,令人印象深刻。實際上,這座整潔的校園是學校十年來一直堅持開展勞動教育的結果。4月9日,沈陽晚報、沈報融媒記者來到學校,了解學校的“衛生間文化”,采訪學生如何在點滴中學會勞動,讓勞動塑造更好的自己。

          勞動帶給學生樂趣和成就感

          大課間鈴聲剛剛響起,記者在教學樓內看到,幾名學生帶著抹布等清潔用具,來到教學樓一角的衛生間,擦拭鏡子、洗手池臺面,再用拖布將地面拖干凈。還有學生查看廁紙是否需要更換。學生動作麻利有序,互相配合將衛生間打掃一新。地面變得干爽潔凈,洗手池周圍不僅沒有水漬,還有綠植點綴,以往最容易形成衛生死角的垃圾桶周圍也被清潔干凈。之后,學生們還將清掃用具歸納整齊。

          去年9月起,市外國語學校在全校范圍組織學生參與到衛生間清潔工作中,學校的所有衛生間均由學生負責清掃和布置。每個樓層以班級為單位,每周由一個班級負責該樓層衛生間清潔,每名學生都會輪到清潔值日。“剛開始大家不太愛干,有時找人干活還得抽簽,現在都挺主動。看到衛生間很整潔,很有成就感。”高一(4)班學生曲俊伊告訴記者,勞動讓同學們找到了樂趣和成就感,也更能體會保潔人員的辛苦,所以現在大家自覺維護校園整潔,也掌握了更多勞動技巧。

          課堂教學、課外實踐融入勞動元素

          除了學生打掃衛生間,學校還將勞動教育融入課堂教學中,開設通用技術課程和科技創新課程,提高學生動手能力;在語文、歷史等學科教學中加大勞動觀念和態度的培養;在物理、化學、生物等學科教學中注重動手操作和勞動技能、職業技能的培養。同時,學校一直通過多樣化的方式吸引學生自主參與校內勞動,各班級負責學校的室內外衛生分擔區,承擔清掃任務,學校的花草樹木都由學生承擔養護工作,各班級學生認領綠植“責任田”,予以精心呵護。

          沈外從2008年起開展了學農社會實踐活動,學生走進農業生產實踐的體驗場,動手插秧、栽培作物、制作豆腐、體驗農業現代化技術(滴灌噴灌)、手工編織等等,讓學生在勞動中獲得生活體驗,增強了責任意識,提升了勞動能力,并充分認識到勞動的真正價值。

          “學校構建了以校內勞動教育課程及社會勞動教育實踐相結合的勞動教育課程體系。弘揚勞動精神,培養學生的主人翁意識,教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動。”校長李江濤介紹,學校圍繞“為每個學生未來發展奠基”的辦學理念,以“打造適合的教育,成就最好的自己”為目標,用十年時間堅持做好勞動教育。把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節,將勞動教育貫穿于學科體系、教學體系、教材體系、管理體系中。沈陽晚報、沈報融媒記者王月文并攝

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